Sección A - Preguntas 2-3

La segunda parte del examen de Historia VCE (Revoluciones) es la Sección A Preguntas 2 y 3. Para estas preguntas debe escribir dos respuestas extendidas

Estas preguntas ponen a prueba su comprensión del Área de estudio dos (Consecuencias de la revolución) en la primera revolución sobre la que está escribiendo. Sus respuestas deben demostrar una sólida comprensión de la nueva sociedad y sus eventos, líderes, desafíos y problemas importantes. También deben demostrar una estructura eficaz y habilidades de escritura histórica.

¿De qué tratarán las preguntas?

Se le presentarán dos preguntas específicas extraídas del área de estudio. Si bien las preguntas variarán naturalmente de una revolución a la siguiente, los temas más comunes son:

  • El impacto y la importancia de particular los líderes, grupos or ideas.
  • Cómo el nuevo régimen intentó consolidar y / o extender su industria .
  • Cómo el nuevo régimen intentó retener / o incrementar SOPORTE.
  • ¿Cómo respondió el nuevo régimen a la amenaza de contrarrevolución.
  • Cómo respondió el nuevo régimen a la amenaza de guerra, guerra civil y/o agresión extranjera.
  • Cómo se enfrentó el nuevo régimen insatisfacción y disentir, tanto entre el pueblo como en sus propias filas.
  • Cómo y por qué se utilizó el nuevo régimen coerción, violencia y terror.
  • Cómo el nuevo régimen intentó lograr su metas revolucionarias.
  • Cómo el nuevo régimen intentó resolver crisis economicas o problemas.
  • Si el nuevo régimen se mantuvo fiel a sus promesas revolucionarias.
  • Si el nuevo régimen se volvió más radical o más moderada horas extra.
  • Si personas o grupos particulares se beneficiaron o sufrieron en la nueva sociedad. ¿Su estado, derechos y condiciones mejorar, deteriorar o permanecer igual?

¿Qué hace una buena respuesta de alta puntuación?

Debe escribir una respuesta ampliada a cada pregunta. Cada respuesta vale hasta 10 puntos (20 puntos en total). El folleto del examen proporciona 25 líneas de espacio para cada respuesta. Las mejores respuestas tendrán estas cinco características:

Respondiendo la pregunta

La palabra de tarea en estas preguntas es "Explicar". Ambas respuestas deben ser explicaciones claras y bien informadas que respondan a la pregunta y demuestren una sólida comprensión del tema.

Las buenas respuestas comienzan abordando directamente la pregunta en la primera o las dos primeras oraciones. También utilizan y repiten los términos clave de la pregunta. Consulte las respuestas de muestra a continuación para conocer las formas de hacerlo.

No reescriba la pregunta en su folleto de respuestas. Esto es innecesario y desperdicia tiempo y espacio.

Usando una estructura efectiva

Las buenas respuestas están bien organizadas y estructuradas. Sus puntos e ideas están organizados de manera que apoyen su respuesta. Tienen una estructura lógica y clara que los hace fáciles de leer.

En años anteriores, los evaluadores esperaban que estas respuestas ampliadas contuvieran tres o cuatro puntos significativos, cada uno claramente indicado o "señalizado". El método más fácil para esto es comenzar cada punto con "Primero", "Segundo", "Tercero" y / o "Por último".

Escribiendo con claridad

Las buenas respuestas son claras. Escriben de forma sencilla y directa, sin palabras ni información innecesarias. Suelen utilizar frases cortas (no más de dos líneas por frase). Evitan el lenguaje ambicioso, complicado o florido.

Una nota sobre la escritura a mano. Si bien no se evalúa su escritura a mano, es importante que escriba de la manera más ordenada y clara posible. Los evaluadores leen sus respuestas rápidamente, por lo que la escritura desordenada o ilegible puede no ayudar a su causa.

Mostrando conocimiento histórico

Como en las otras partes del examen, aquí es donde están las grandes notas. Las buenas respuestas demuestran una comprensión cercana del área de estudio mediante el uso de conocimientos específicos. Contienen una cantidad considerable de información detallada como nombres, lugares, fechas, eventos, grupos, ideas, documentos y políticas.


Algunos consejos generales al responder las preguntas del examen:

Llena el espacio

Tiene 25 líneas para cada respuesta. Para la letra de tamaño medio, esto equivale a unas 200-240 palabras por respuesta. Le tomará alrededor de 15 minutos escribir esta cantidad.

Puede escribir más si es necesario. Hay espacio adicional disponible si se queda sin espacio. Los evaluadores no lo penalizarán por usar el espacio adicional, siempre que lo que escriba sea relevante.

Tenga en cuenta que "escribir para llenar el espacio" no significa aumentar el tamaño de su escritura y / o espaciar las palabras en la línea. Los evaluadores no se dejarán engañar por esto.

Evite los puntos

No utilice puntos o puntos numerados para enumerar información. Los evaluadores esperan ver una respuesta amplia coherente y completamente formada. Perderá puntos por escribir puntos o una lista numerada.

Asimismo, no escriba varios párrafos en el espacio asignado. Tampoco debe dejar sangrías o líneas en blanco entre puntos. Su respuesta debe tomar la forma de un párrafo extenso.

Planifique sus respuestas

Recuerde la importancia de la estructura y la planificación. Una buena estructura mejorará la claridad, el enfoque y la dirección de su respuesta. Una estructura poco clara o confusa hará que su respuesta sea difícil de leer y restará valor a su conocimiento histórico.

Si bien el tiempo de examen es escaso, vale la pena tomarse un momento o dos para planificar cada respuesta. Anote una estructura básica de puntos que pueda seguir al escribir.

Elabore sus propias pautas para el tiempo y la extensión (por ejemplo, 2-3 líneas para su declaración de apertura, 4-5 líneas para cada punto, 2 líneas para una oración de cierre).

Hechos, no debates

Evite mencionar interpretaciones históricas e historiadores en estas respuestas extendidas.

Recuerde, la palabra de tarea es "explicar", no "analizar" o "evaluar". Los evaluadores quieren ver explicaciones fácticas de lo que sucedió, cómo y por qué. No quieren evaluaciones críticas o una comparación de puntos de vista e interpretaciones.

Recuerde la importancia de los hechos y las pruebas. Las mejores respuestas extendidas contendrán información específica del Área de Estudio: personas, lugares, grupos, eventos, fechas, ideas, leyes, políticas, documentos, estadísticas, lemas y citas. Incorpore tanto de esto en sus respuestas como pueda


Respuestas de muestra

Aquí hay algunos ejemplos de respuestas extendidas para las preguntas 2-3 de la Sección A. Algunos de los elementos discutidos anteriormente están resaltados en color. Nota: estas respuestas de muestra muestran solo un enfoque; Habrá enfoques alternativos para cada pregunta.

Revolución Americana
s1q23-america
Francés Revolución
s1q23-francia
revolución rusa
s1q23-rusia
Revolución china
s1q23-china

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