Tarea de examen
Sección B Pregunta 1 - Revolución estadounidense
Image Fuente
Pregunta
"Utilizando tanto la fuente como sus propias ideas, explique los orígenes del sentimiento revolucionario en la América colonial hasta julio de 1776". (6 puntos)
Respuesta del estudiante
“Esta caricatura británica muestra a los bostonianos como rebeldes y crueles. Apoya la soberanía británica y expresa la idea de que los estadounidenses "peligrosos" son incapaces de gobernarse a sí mismos. El evento que se muestra en el fondo parece ser el Boston Tea Party (1773), que en última instancia fue el resultado de los impuestos sobre la renta implementados por los británicos (en respuesta a la deuda de guerra), en particular la Ley del Té de 1773. El parlamento británico respondió a esto levantamiento con los Actos Coercitivos (1774) y esto, causando más indignación llevó a más protestas y ataques contra los británicos y los leales (de ahí el tarring y el emplumado). Los colonos simplemente quieren libertad y 'no impuestos sin representación', mientras que los británicos buscaban venganza, ingresos y colonias controladas ”.
Pregunta
"Explique la utilidad de este gráfico para comprender el papel que desempeñaron la violencia y la intimidación en la Revolución Americana antes de julio de 1776. En su respuesta, consulte otros puntos de vista y perspectivas históricas". (10 puntos)
Respuesta del estudiante
“Esta caricatura muestra una descripción útil de la forma en que los estadounidenses respondieron a los impuestos y la opresión británicos en las décadas de 1760 y 1770. A partir de la Proclamación Real en 1763, la animosidad se demostró dentro de las colonias y continuó aumentando en los años siguientes, culminando con el Boston Tea Party (1773) y los combates en Lexington y Concord (1775). Esta caricatura británica es un poco exagerada, pero su contenido es veraz, ya que en las colonias ocurrieron eventos como el tarring y el emplumado. Esencialmente, es evidente que la caricatura presenta a la Revolución Americana como un movimiento social radical y los historiadores liberales como Wood estarían de acuerdo en que estas "fuerzas intensificadas" que utilizaron los revolucionarios se basaron fundamentalmente en las ideas del Nuevo Mundo de igualdad, igualitarismo, representación real y libertad . "
Comentarios de los profesores
Ambas respuestas son generalmente precisas y contienen algunas buenas ideas. Sin embargo, ambos son simplistas y podrían explorar más la fuente y su contexto. La primera respuesta identifica correctamente a la fuente como británica y se refiere a la Tea Act y al Boston Tea Party. También reconoce que la fuente describe a los bostonianos bajo una luz desfavorable, utilizando la acción de las turbas, la intimidación y la violencia para oponerse a las políticas británicas. Se podrían haber proporcionado más antecedentes sobre la Ley del Té y las políticas de ingresos británicos. También se pueden mencionar las acciones de radicales de Boston como Samuel Adams, Paul Revere, los Loyal Nine y los Sons of Liberty.
La segunda pregunta se refiere al papel que jugaron la violencia y la intimidación en el desarrollo de la Revolución Americana. Claramente jugó algún papel, particularmente en Boston y Nueva York. Las buenas respuestas pueden reconocer algunos incidentes violentos, como "tarring y plumas", ataques a Thomas Hutchinson y Andrew Oliver y la acción de la mafia que condujo a la Masacre de Boston. En realidad, sin embargo, la violencia y la intimidación fueron solo un factor casual de la Revolución Americana. Fue impulsado en gran parte por un movimiento político impulsado por la ideología, la retórica, el debate y las objeciones a la política británica. Esto proporciona una buena transición a un resumen de las perspectivas de los historiadores sobre la revolución. Zinn, Jennings, Nash y otros podrían interpretar las acciones violentas de los radicales de Boston como representativas de las quejas de clase. Progresistas como Beard y Becker podrían sugerir que la resistencia a la Ley del Té fue impulsada por el interés propio de los comerciantes coloniales.
Juntas, estas respuestas probablemente obtendrían una puntuación en el rango de 10-11 de 16.
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