Preguntas de ensayo sobre la revolución china

Esta colección de preguntas de ensayo de la Revolución China ha sido escrita y compilada por autores de Historia Alfa, para uso de maestros y estudiantes. También se pueden usar para preguntas de respuesta corta y otras tareas de investigación o revisión. Estas preguntas se están actualizando actualmente. Si desea contribuir con una pregunta a esta página, por favor contactar a Alpha History.

China imperial

1 ¿Cuál fue el mandato del cielo? Al final de los 1800, ¿por qué algunos chinos podrían haber creído que los Qing habían perdido este mandato?

2 Describa el origen étnico y la cultura de la dinastía Qing, sus líderes y altos funcionarios. ¿Cómo influyeron estos factores en la relación entre los Qing y otros chinos?

3 ¿Cómo moldearon las enseñanzas de Confucio las opiniones y valores políticos y sociales en la China imperial del siglo 19?

4 ¿Cuál era la situación de la mujer en la China del siglo 19? Explique cómo las estructuras y valores sociales excluyeron a las mujeres e impidieron su independencia.

5 Discuta tres problemas importantes que enfrenta el régimen de Qing cuando intentaba gobernar China en los 1800.

6 Explique cómo el régimen de Qing fue desafiado por el imperialismo extranjero y las acciones de los occidentales en China durante los 1800.

7. ¿Qué fue el Movimiento de Auto Fortalecimiento? ¿Evaluar el éxito de este movimiento y el impacto que tuvo en el gobierno, la economía y la sociedad de China?

8 Discuta el papel de Japón para contribuir al aumento del nacionalismo y el sentimiento anti-Qing a fines del siglo 19 y principios del siglo 20th.

9. Resuma y analice los intentos de reforma del emperador Guangxu en la década de 1890. ¿Qué buscaba lograr el emperador y qué tan exitoso fue?

10 Explica cómo la emperatriz viuda Cixi pudo dominar el gobierno de Qing, a pesar de su estatus nominalmente inferior como mujer y ex concubina.

Los últimos años de la regla Qing

1 Discuta y evalúe tres levantamientos nacionalistas en China entre 1895 y mediados de 1911. ¿Quién fue responsable de estos levantamientos, cuál era su objetivo y por qué fallaron?

2 ¿Quiénes eran los puños de la armonía justa? Explique las condiciones y factores que motivaron a este grupo y sus objetivos finales.

3 ¿Por qué la emperatriz viuda Cixi decidió apoyar a los rebeldes boxeadores? ¿Cuáles fueron las implicaciones de esta decisión?

4 ¿Qué fue el Protocolo Boxer? ¿Qué impacto tuvo en el gobierno de Qing y el creciente movimiento nacionalista chino?

5 Discuta las reformas tardías de Qing y la medida en que tuvieron éxito. ¿Estas reformas reforzaron el gobierno de Qing o lo debilitaron?

6 Describa las ideas, valores y objetivos de grupos como el Tongmenghui. ¿Dónde y cómo adquirieron y desarrollaron estos grupos su ideología?

7 El Nuevo Ejército se formó para reforzar el gobierno de Qing, pero en cambio contribuyó a su caída. ¿Por qué fue esto? Discuta el papel del Nuevo Ejército en los últimos años del Qing.

8 Identifique tres condiciones, factores o eventos que contribuyeron al estallido del levantamiento de Wuchang en octubre 1911.

9 Discuta y evalúe el impacto que Yuan Shikai tuvo en el gobierno nacional de China entre 1898 y 1912.

10 Evaluar las actividades políticas de Sun Yixian entre 1905 y marzo 1912. ¿Hasta qué punto fue Sun Yixian responsable de la caída del Qing?

De la República a la Era del Señor de la Guerra

1 ¿Cómo y por qué Yuan Shikai se convirtió en presidente de la República de China? ¿Cuáles fueron las implicaciones de esta decisión?

2 Explique cómo Yuan Shikai intentó debilitar y usurpar el gobierno democrático nacional entre 1912 y 1916.

3. La misión de Sun Yixian era reunificar China y restaurar un gobierno nacional republicano. ¿Qué pasos tomó entre 1912 y 1924 para lograrlo?

4 Explica los eventos y factores que llevaron a la Era del Señor de la Guerra de 1916-1927. ¿Quiénes eran los señores de la guerra, qué los motivaba y cómo controlaban sus regiones?

5. ¿Cuál fue el gobierno de Beiyang que existió durante la Era del Señor de la Guerra? ¿En qué medida esto constituyó un "gobierno nacional chino"?

6 ¿Qué eventos o factores llevaron al Movimiento del 4 de mayo de 1919? ¿Qué ideas surgieron de este movimiento y cómo dieron forma a los futuros grupos revolucionarios?

7 ¿Cómo y por qué la Unión Soviética y la Internacional Comunista apoyaron a Sun Yixian y al Guomindang durante los 1920?

8 La Academia Militar Huangpu (o Whampoa) se abrió en 1924. ¿Quién operaba la academia y por qué era importante para la restauración de una China unificada?

9. ¿Hasta qué punto fue Jiang Jieshi el sucesor natural de Sun Yixian como líder del Guomindang? ¿En qué se diferenciaba la posición ideológica de Jiang de la de Sun?

10 Explique cómo Jiang Jieshi y el Guomindang redujeron la influencia de los señores de la guerra en 1926-27, lo que llevó a la restauración de un gobierno nacional efectivo.

Guerra y guerra civil: 1927 a 1949

1. Analice la relación entre China y Japón entre 1915 y 1945. ¿Cuáles fueron las intenciones de Japón y cómo afectaron al gobierno nacional de China?

2. ¿Qué sucedió en Shanghai en abril de 1927? ¿Por qué ocurrió esto y cómo dio forma a las próximas dos décadas en la historia de China?

3 Discuta las políticas del gobierno de Guomindang entre 1927 y 1937. ¿En qué medida construyeron una sociedad republicana y mejoraron la vida de la gente común?

4 Explicar las causas y los participantes en la Guerra de las llanuras centrales. ¿Qué reveló este conflicto sobre el Guomindang y el liderazgo de Jiang Jieshi?

5. ¿Qué fue el Movimiento Nueva Vida? ¿Este movimiento tenía la intención de lograr la modernización y la reforma, o un intento de reforzar los valores tradicionales chinos?

6 Evaluar el liderazgo político y militar de Jiang Jieshi entre 1927 y 1949. ¿Era Jiang una víctima de las circunstancias o una víctima de sus propios juicios erróneos?

7. ¿Quiénes fueron las partes involucradas en el incidente de Xi'an? ¿Cómo alteró este incidente la situación política y militar en China?

8. El Segundo Frente Unido existió desde principios de 1937 hasta la rendición japonesa en 1945. ¿Hasta qué punto estaba realmente "unido"?

9 Usando evidencia y ejemplos específicos, explique por qué Guomindang y el ejército nacionalista no pudieron obtener el apoyo del pueblo chino.

10 Identifique y discuta las tres razones más importantes para la victoria del PCCh en la Guerra Civil China.

Comunismo chino

1 Discuta la formación del Partido Comunista Chino en 1921. ¿Qué personas, grupos e ideas contribuyeron al PCCh en sus primeros años?

2. Describa la contribución de Mao Zedong al PCCh y al comunismo chino durante los primeros diez años del partido (1921 a 1931).

3 Explique cómo el PCCh y sus miembros respondieron a la Masacre de Shanghai y al colapso del Primer Frente Unido.

4 Discuta el papel del Comintern y los agentes extranjeros en la configuración de la ideología, tácticas y dirección del PCCh desde 1927 en adelante.

5 ¿Qué pasos tomaron el PCCh y su liderazgo para establecer un sistema socialista en funcionamiento en Jiangxi entre 1931 y 1934?

6 Explique cómo Mao Zedong, Zhu De y otros organizaron y entrenaron al Ejército Rojo para que fuera una herramienta política importante y una fuerza militar.

7 ¿Por qué la conferencia de Zunyi se considera un punto de inflexión importante en la historia del PCCh?

8. Evaluar críticamente el liderazgo estratégico y militar de Mao durante la Gran Marcha, refiriéndose a diferentes fuentes o historiadores.

9. ¿Por qué Mao Zedong describió la Gran Marcha como “una fuerza de propaganda, una máquina sembradora”? ¿Cómo ha sido explotado el legado de la Gran Marcha por el PCCh?

10. Según la propaganda, el soviet de Yan'an fue un período de gran éxito, unidad y optimismo en el PCCh. ¿Hasta qué punto es esto cierto?

El PCCh en el poder: 1949 a 1959

1. Evaluar las estructuras de poder en el gobierno nacional chino después de octubre de 1949. ¿Hasta qué punto la “República Popular” era responsable ante el pueblo?

2 Describa las políticas de reforma agraria implementadas por el gobierno después de 1949. ¿Qué pretendían lograr estas políticas?

3. ¿Qué fueron las reuniones de 'Speak Bitterness'? ¿Por qué Mao Zedong y otros funcionarios comunistas alentaron estas reuniones?

4. Analice la participación de China en la Guerra de Corea. ¿Por qué Mao y su gobierno se arriesgaron a la guerra con Occidente?

5. Explique a qué se dirigió durante las campañas 'Tres-Anti' y 'Cinco-Anti' de principios de la década de 1950. ¿Qué métodos se utilizaron durante estas campañas?

6. Evaluar el crecimiento económico y el desarrollo de China, desde octubre de 1949 hasta el final del primer plan quinquenal.

7. Analice la relación de Mao con la Unión Soviética y sus líderes, Stalin y Khrushchev. ¿Cómo evolucionó esta relación en la década de 1950?

8. ¿Fue la Campaña de las Cien Flores un error de juicio en nombre de Mao? ¿O un dispositivo político para identificar y lidiar con los críticos?

9 Explicar los objetivos económicos del Gran Salto Adelante. ¿Qué políticas o métodos se adoptaron para cumplir estos objetivos?

10 ¿Cuáles fueron los resultados y las consecuencias del Gran Salto Adelante, tanto para el pueblo chino como para Mao Zedong?

La lucha por el control: 1960 a 1976

1. Discuta la posición de Mao Zedong en el Partido Comunista Chino entre 1960 y 1966. ¿Cómo restauró Mao su posición en el partido en 1966?

2. ¿Cuáles eran los objetivos de las Comunas Populares, establecidas por Mao a fines de la década de 1950? ¿Cumplieron estos objetivos?

3. ¿Por qué se les enseñó a los chinos a "vivir como Lei Feng" y "aprender del EPL"? ¿Qué tan exitosas fueron estas campañas?

4 Explore las fuentes y causas de la Revolución Cultural. ¿Hasta qué punto fue realmente una revolución popular?

5 Refiriéndose a tres eventos específicos, explique cómo la Revolución Cultural obligó a la gente común a cumplir, obedecer y fidelizar.

6 Discuta el destino de Liu Shaoqi y Deng Xiaoping durante los 1960. ¿Cómo y por qué fueron retirados de los puestos de influencia en el PCCh?

7. ¿Qué fue el movimiento 'Down to the Countryside' y qué se pretendía lograr? ¿Qué impacto tuvo en sus participantes?

8 Evaluar la contribución de Lin Biao al desarrollo de China posterior a 1949. ¿Cómo y por qué cayó Lin de la gracia?

9. ¿Cómo evolucionó la política exterior de China entre 1960 y 1976, particularmente con respecto a la Rusia soviética y los Estados Unidos?

10. ¿Quiénes eran la Banda de los Cuatro y qué visión política, social y económica tenían para la República Popular China?

Información de citas
Titulo: "Preguntas de ensayo sobre la Revolución China"
Autores: Glenn Kucha, Jennifer Llewellyn, John Rae, Steve Thompson
Autor: Historia alfa
URL: https://alphahistory.com/chineserevolution/chinese-revolution-essay-questions/
Fecha de publicación: 3 de abril de 2018
Fecha accesada: 06 de Mayo de 2021
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